浸大向師生發出通告,公布由今個學年起會開展國安教育,主要影響嘅係新入學嘅新生。新生要參與兩個鐘頭嘅面授課程,完成兩個鐘頭嘅閱讀材料,以及通過有關測驗。呢個課程編號為 NSLE0001,由2021年入學嘅新生要合格先可以畢業。
根據浸大提供嘅課程簡介,學習目標包括了解參照中華人民共和國憲法和香港基本法入邊,一國兩制同香港特別行政區嘅憲制地位,國安法對香港嘅重要性,概述港區國安法主要條文,以及「介紹法治嘅基本原則」。
浸大已經將學習材料放上去hkbu moodle學習平台,完成 NSLE0001 後將獲得兩個CCL(學習經歷分數),課程只會紀錄學生合格定肥佬,唔會喺成績表寫你考到幾多分。
By IG @gongjyuhok #港語學
#國家安全法 #國家安全 #浸會大學 #hkbu #國安教育 #浸大 #大學生 #香港教育 #浸大山神
根據浸大提供嘅課程簡介,學習目標包括了解參照中華人民共和國憲法和香港基本法入邊,一國兩制同香港特別行政區嘅憲制地位,國安法對香港嘅重要性,概述港區國安法主要條文,以及「介紹法治嘅基本原則」。
浸大已經將學習材料放上去hkbu moodle學習平台,完成 NSLE0001 後將獲得兩個CCL(學習經歷分數),課程只會紀錄學生合格定肥佬,唔會喺成績表寫你考到幾多分。
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更正:圖中標題應為「教育刺針」
由前考評局歷史科經理楊穎宇創立的社交媒體專頁「教育刺針」18日發文指,有公民與社會發展科教科書使用「英國侵佔」、「特區政府致力保存傳統文化」等字眼,反映「仇英現象」進一步加劇,或試圖影響青少年思想。
帖文指該書由雅集出版社出版,作者是漢華中學助理校長、佛山市政協委員。書中多次出現「香港被英國侵佔」字眼,例如「在英國侵佔期間,香港政府不干涉華人保留原有的宗教信仰、習俗和生活方式」、「香港被英國侵佔和管治上百年」等。
關於當年的「不平等條約」,在簽署時按當時的國際慣例立約、換約,甚至有主權移交儀式。以《南京條約》為例,1842年8月29日於南京簽署,1843年6月26日在香港換約,即締約國將已簽署的國際條約經國內批准程序後,由雙方代表互換文本,標誌着條約對雙方都有約束力。
代表中國的全權大臣耆英,在港期間接受英國政府鳴放17響禮炮、檢閱英軍、設宴款待英國在港官員、誇讚英國女士雍容華貴;《南京條約》前言甚至提到「欲以近來不和之端解釋,息止肇釁,為此議定設立永久和約」。
#公民與社會 #香港教育 #教科書 #英治時期 #香港歷史 #教育刺針 #南京條約 #殖民地
@hk.epochtimes
香港大紀元
由前考評局歷史科經理楊穎宇創立的社交媒體專頁「教育刺針」18日發文指,有公民與社會發展科教科書使用「英國侵佔」、「特區政府致力保存傳統文化」等字眼,反映「仇英現象」進一步加劇,或試圖影響青少年思想。
帖文指該書由雅集出版社出版,作者是漢華中學助理校長、佛山市政協委員。書中多次出現「香港被英國侵佔」字眼,例如「在英國侵佔期間,香港政府不干涉華人保留原有的宗教信仰、習俗和生活方式」、「香港被英國侵佔和管治上百年」等。
關於當年的「不平等條約」,在簽署時按當時的國際慣例立約、換約,甚至有主權移交儀式。以《南京條約》為例,1842年8月29日於南京簽署,1843年6月26日在香港換約,即締約國將已簽署的國際條約經國內批准程序後,由雙方代表互換文本,標誌着條約對雙方都有約束力。
代表中國的全權大臣耆英,在港期間接受英國政府鳴放17響禮炮、檢閱英軍、設宴款待英國在港官員、誇讚英國女士雍容華貴;《南京條約》前言甚至提到「欲以近來不和之端解釋,息止肇釁,為此議定設立永久和約」。
#公民與社會 #香港教育 #教科書 #英治時期 #香港歷史 #教育刺針 #南京條約 #殖民地
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香港大紀元